《表1 对照组、实验组成绩对比(M±SD)》

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《BOPPPS教学在外科护理技能实训中的应用》


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对照组使用传统教学方法教学,实验组使用BOPPPS教学方法,两组护生各项成绩较入科时均有提升,观察组提升较为明显,P<0.05(表1)。