《表1 试验组与对照组理论成绩及实践成绩对比(M±SD)》

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《问题学习法在学前儿童卫生与保健课程教学中的应用研究——以运城幼儿师范高等专科学校为例》


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结果如表1所示,试验组无论是理论考试还是实践考试,其最终成绩都明显好于对照组,表明问题学习法在实际教学工作中的效果比较明显。