《表2 各版本教材“用字母表示数”问题情境的类型及数量》

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《不同版本“用字母表示数”问题情境的比较》

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按照问题情境的来源可以将问题情境分类为：生活问题情境、数学问题情境和其他学科问题情境。生活问题情境以学生日常生活为背景，有助于学生与生活经验联系。数学问题情境以数学知识和方法为背景，强调知识的衔接和应用。其他学科问题情境是以其他学科为背景，有助于学生体会数学的应用价值。各版本教材在编写时选择了不同类型的问题情境，统计结果见表2。