《表2 教学效果评价对比（人）》

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《微课-在线学堂教学模式在神经内科实习中的应用》

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对教师授课内容评价统计显示，放射核医学班87人调查中，57人认为教师授课评价“很好”，22认为“好”，4人认为“一般”，4人未评价。临床班68人调查中，54人认为教师授课评价“很好”，13认为“好”，1人认为“一般”。进一步收集两个班级学生对于神经内科帕金森病线上教学模式改进建议，大部分学生认为这种模式图文并茂，生动易懂，视频教学对加深记忆，提高学习效果很有帮助，但是由于微视频时间相对较短，部分学生希望能延长时间。见表2。