《表3 任务驱动教学法在护理中应用的文献研究方法、内容、评价方法》

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《任务驱动法在国内护理教学中应用的文献分析》

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85篇中，仅有17篇提及课时设置，平均25.20个课时。85篇任务驱动教学法在护理中应用的文献研究方法是实验研究（36.47%）、类实验研究（24.70%）、教学设计（21.18%）、经验总结（14.12%）、综述（3.53%）；对任务的提出46.15%的文章有问题详细阐述，53.84%未提及。69.23%未提及学生分组，21.15%安排组长。76.92%未提出任务提出的时间；51.92%才有情景模式进行任务实施。遍布各类护理学理论及实践教学课程，主要以成绩考核（86.53%）、教学评价（80.76%）作为评价方法。见表3。