《表4 第1组在各协作学习阶段的各类会话频次统计》

《表4 第1组在各协作学习阶段的各类会话频次统计》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于SouFLé框架的在线协作学习分析模型》


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按照教学设计和教学课件两个环节的6个协作学习阶段对第1小组的会话频次进行统计,结果如表4所示,其中非主导源为接受者和叙述行动频次之和(后同)。