《表1 滨城区集团化办学督导评估标准》

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《“紧密合作型”集团化办学多维评价体系建设的探究和实践》

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滨城区“2515”式集团化办学多维评价体系，以《滨城区集团化办学督导评估标准》（见表1）为标尺，以定量的形式呈现评估结果，满分为100分，分值分布设置参考了《滨城区中小学办学水平督导评估标准》。评估突出增值评价，重点看集团内全部学校自身纵向的提升、进步幅度。另外，专项督导评估结果作为分配集团化办学专项奖补资金、评定校长职级及发放职级薪酬、选拔任用集团管理干部的重要依据，对激发集团办学活力起到了重要作用。