《表2 不同学科研究生的学习策略卡方检验》

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《研究生全面收费政策的执行效度与溢出效应——基于农学类专业的对比分析》

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通过卡方检验，农学类专业研究生在学习策略方面的“元认知策略”维度上与理工科研究生存在显著性差异（P﹤0.05），在“情感策略”维度上与经管类研究生存在显著性差异（P﹤0.05），而在“认知策略”和“社交策略”维度上，农学类研究生与其他学科专业不具有差异性（表2）。