《表3 学习能力各题项的人数分布情况、均值和标准差 (N=457)》

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《职业学院学生就业能力现状调查与分析》

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根据表3数据显示，51%的学生会学习、有方法，所以学习上总能收到事半功倍的效果；49.4%的学生对于设定的学习目标，经过努力总能实现；47.9%的学生积极主动，在学习和工作中都愿意承担责任和接受挑战；这三个题项选择“完全符合”和“基本符合”的人数较多，但也只有一半左右。而题项“我会充分有效地利用各种学习资源，如图书馆、教师的授课与相关讲座、视频”选择“完全符合”和“基本符合”的人数只有33.5%；题项“我在学习上表现出了刻苦勤奋的态度，并不懈地努力”选择“完全符合”和“基本符合”的人数只有41.8%；这五项题项得分均值依次是3.40、3.60、3.49、3.26和3.65，虽然都在中位数3以上，但亦不尽如人意，尤其是题项“我会充分有效地利用各种学习资源，如图书馆、教师的授课与相关讲座、视频”的得分均值只有3.26，这说明只有约一半的学生刻苦学习，有良好的学习方法，在学习和工作中愿意承担责任和接受挑战，能够较好地实现学习目标，但是还有较多学习意愿不强，学习方法比较欠缺的同学，不会充分利用学习资源，这应该与学校招收的生源有关系。广州市A职业学院很大一部分学生在高中时的成绩不理想，本身学习基础较差。