《表2 信息获取能力各题项的人数分布情况、均值和标准差 (N=457)》

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《职业学院学生就业能力现状调查与分析》

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根据表2数据显示，63.9%的学生比较了解获取用人单位招聘信息的多种渠道，62.3%的学生能很好地阅读各种形式的信息（如文字、表格等），60.2%的学生对自身的信息获取能力很满意，但是题项“我能对获取的信息进行分析，并找出有用的信息”选“无法确定”的人数是64.1%，且每道题选“无法确定”的人数都在30%以上，题项“我比较了解获取用人单位招聘信息的多种渠道”，“我能在和别人交谈的过程中快速了解对方的谈话意图”，“我能很好地阅读各种形式的信息（如文字、表格等）”，“我对自身的信息获取能力很满意”的得分均值分别是3.79、3.70、3.78、3.73；而题项“我能对获取的信息进行分析，并找出有用的信息”的得分均值是3.49，相对较低。这说明大部分学生有信息获取能力但缺乏对信息的分析分辨能力。经过分析，我们认为这应该与当前电脑普及，学生完成作业经常使用办公软件有关。