《表2 基于翻转课堂理念的大学英语O2O教学单元的评价》

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《基于翻转课堂理念的O2O教学模式的探究》

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本教学单元的评价如表2所示，形成性评价和总结性评价以7∶3的权重实施。形成性评价中，线上评价与线下评价分别占据25%、45%的比例。其中，线上评价在每课时学习结束后，教师立即借助网络学习平台对各项学习结果打分，使学生可以得到及时有效的反馈，并对教师的教学提出改进意见。而线下评价是在所有的小组汇报结束后，教师和小组代表及时对汇报成果进行评价。总结性评价则是在本单元的学习全部结束后，教师现场对所有学生进行试卷考核与口语测试。其中，试卷考核又包括笔试与听力两部分。口语测试是由教师现场给出话题，学生即兴发挥。教师综合形成性评价与总结性评价的结果确定学生本单元学习的最终成绩，并将最终成绩的得分明细反馈给所有学生，使学生对自己该阶段的学习结果有总的了解，进而调整下个阶段的教学。