《表2 思政教育方法和载体示例(1)》

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《艺术史论课程思政教育生活化的构建》

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每个章节思政教育时间为课上15分钟和课后社会实践。课上15分钟又可分为课前热身5分钟，课中10分钟。课前热身以多种形式进行，或播放视频、动画，或诗歌朗诵、讲述一个寓言故事，或提出一个疑问、欣赏一幅图画等形式进行。课中10分钟也可通过课堂讨论、分组辩论、通过观看视频和图画后，各抒己见。课后实践也可以多种形式进行，如给学生布置一定的表演任务，将生活中的小事件重现：进行诚信这一节教学，教师可以设计一个上公交车不刷卡的情境，通过这一情境将诚信问题凸现出来，让学生通过切身生活体验来理解社会的道德要求，或分组拍摄体现大学生活中践行社会主义核心价值理念微视频，或小品表演创设生活化德育情境，或学以致用，要求学生参加各种志愿者服务。依据授课内容灵活应用思政教育方法和载体，激发学生的情感体验（见表2）。