《表2 腾讯课堂的四界面理论模型分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《在线教育平台商业模式结构化表达研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

数据来源：艾瑞咨询。

腾讯课堂属于B2B2C模式，内容方与平台方分离。将其带入四界面商业理论模式模型进行检验可发现（见表2）：腾讯课堂从技术、运营、推广、生源等多方面提供相关服务吸引教育机构、教师等内容生产方入驻，并赋能和帮助内容方生产在线教育课程，强化教师与用户之间的关系链，内容、平台和用户三方形成稳定的运行系统。腾讯课堂借助庞大的社群流量效应，平台聚合多类垂直领域的资源内容形成规模化，以平台佣金为主的盈利来源具有一定的稳定性。