《表1 基于ARCS模型的全线上“高效翻转课堂”实施策略》
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《基于ARCS模型的全线上“高效翻转课堂”构建研究》
如图2所示,线上的翻转课堂包括三个阶段,即课前的慕课自学、课中的课堂互动以及课后的复习巩固。在每个阶段,教师都应该注意学生的动机水平,应用ARCS模型。ARCS模型对动机的维持主要涉及四个方面(实施策略见表1)。
图表编号 | XD00194297800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.25 |
作者 | 于舒娟、丁玲、谢娜 |
绘制单位 | 南京邮电大学电子与光学工程学院微电子学院、南京邮电大学外国语学院、南京邮电大学电子与光学工程学院微电子学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |