《表1 四年级第二学期《劳动技术》（沪科教版）教学内容》

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《新劳动教育背景下小学劳动技术课程建设的思考》

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《上海市中小学劳动技术课程标准（征求意见稿）》中对劳动技术课程的定位是：在基础教育阶段，劳动技术课程是中小学生在教育者的引导下，通过独立活动或者与他人合作，在设计、制作、使用、维修等一系列劳动体验和实际探究的技术活动中学习技术知识、掌握技术操作、增强技术意识、提升技术素养的一门基础课程。在课程标准指引下，劳动技术教材以技术学习为主线，呈现的内容偏向于技术知识、技术方法。以四年级第二学期为例，教材内容见表1。