《表1 C语言课堂教学的反馈表》

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《C语言程序设计智能化教学改革分析》

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除此之外，在每次教学活动中教师应当制作相应的问题反馈表，将其与课件一同发布至教学平台中，每一个问题反馈表均与每次课堂教学内容一一对应，通过对反馈表进行整理、分析，便于教师了解学生对于所学内容的掌握情况，以此为教师的课堂教学提供动态反馈，以支持教师持续改进自身工作。C语言课堂教学的反馈示例表见表1。