《表1 课程目标及与毕业要求的关系》

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《基于能力要素评价的压力加工车间设计课程教学持续改进》

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压力加工车间设计课程教学大纲规定了3个课程目标，支撑两个毕业要求指标点，如表1所示。课程目标通过课堂表现、平时作业和期末测试3个环节进行综合考核。为促进课程目标达成和学生毕业能力要素的形成，在课程开课之前将上述3个考核环节进行细化和落实。如表2所示，按照课程目标分配教学课时，将课堂表现的考核落实到各课程目标的考核；将平时作业布置的次数和内容与课程目标挂钩，则将平时作业的考核也落实到各课程目标的考核；期末测试卷也按照具体课程目标进行A/B卷设计，并将其分解到判断题、简答题和综合题三大题型中。