《表1 课程目标对毕业要求的支撑关系》

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《专业认证驱动下机制专业《毕业设计》教学改革探索》

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为了明确《毕业设计》的课程目标，根据我校机制专业人才培养方案中规定的该课程需要支撑的毕业要求指标点，并依据《毕业设计》的课程特点，将其需要支撑的毕业要求具体化，建立毕业要求与课程目标间的矩阵关系，从而确立了《毕业设计》课程目标1、2、3、4、5，分别支撑毕业要求二级指标2-3、3-2、5-3、10-1、11-2，权重系数具体如表1所示，由此完成了由毕业要求指标点对课程目标的反向设计。