《表1 高校辅导员核心素养认同结果（加权后）N=746》

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《新时代高校辅导员核心素养构成与认同的培育机制研究》

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调研结果表明，高校辅导员应具备的第一认同的核心素养要素是政治素养，占比89.7%；第二认同的核心素养要素是能力素养，占比40.6%；第三认同的核心素养要素是品格素养，占比32.0%；第四认同的核心素养要素是职业素养，占比42.1%。为更好地比较不同核心素养要素的认同程度，笔者对第一认同到第四认同的人数选择结果分别赋予1、0.75、0.5和0、25的加权值进行计算，结果发现，政治素养、能力素养、品格素养和职业素养分别为调查对象第一认同、第二认同、第三认同和第四认同的高校辅导员核心素养的要素。如表1所示。