《表1 高校辅导员核心素养认同结果(加权后)N=746》
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《新时代高校辅导员核心素养构成与认同的培育机制研究》
调研结果表明,高校辅导员应具备的第一认同的核心素养要素是政治素养,占比89.7%;第二认同的核心素养要素是能力素养,占比40.6%;第三认同的核心素养要素是品格素养,占比32.0%;第四认同的核心素养要素是职业素养,占比42.1%。为更好地比较不同核心素养要素的认同程度,笔者对第一认同到第四认同的人数选择结果分别赋予1、0.75、0.5和0、25的加权值进行计算,结果发现,政治素养、能力素养、品格素养和职业素养分别为调查对象第一认同、第二认同、第三认同和第四认同的高校辅导员核心素养的要素。如表1所示。
图表编号 | XD00191635600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.10 |
作者 | 汪平、梁慧、许宁 |
绘制单位 | 教育部湖南省高校思想政治工作队伍培训研修中心(中南大学)、中南大学公共管理学院、中南大学计算机学院 |
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