《表2 患者内瘘知识得分(分,±s)》
1.实施健康教育前后,两组患者内瘘知识得分比较。实施健康教育前,两组患者内瘘知识得分比较无统计学差异(p>0.05),均处于低水平。实施健康教育后,观察组患者内瘘知识得分高于对照组,差异有统计学意义(p<0.05),见表2。
图表编号 | XD00191421900 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.09.20 |
作者 | 曹莉、葛玉英、袁潇、陆燕飞、章炜、王秋妹、高燕 |
绘制单位 | 浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
1.实施健康教育前后,两组患者内瘘知识得分比较。实施健康教育前,两组患者内瘘知识得分比较无统计学差异(p>0.05),均处于低水平。实施健康教育后,观察组患者内瘘知识得分高于对照组,差异有统计学意义(p<0.05),见表2。
图表编号 | XD00191421900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.20 |
作者 | 曹莉、葛玉英、袁潇、陆燕飞、章炜、王秋妹、高燕 |
绘制单位 | 浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |