《表2 患者内瘘知识得分(分,±s)》

《表2 患者内瘘知识得分(分,±s)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《微信随访在自体动静脉内瘘血透患者中的应用研究》


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1.实施健康教育前后,两组患者内瘘知识得分比较。实施健康教育前,两组患者内瘘知识得分比较无统计学差异(p>0.05),均处于低水平。实施健康教育后,观察组患者内瘘知识得分高于对照组,差异有统计学意义(p<0.05),见表2。