《表1“产-学-研-用”四维度创新创业质量评价体系》

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《高职院校“三全四阶一平台四维度”的专创融合人才培养体系研究》

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结合专业与产业需求，积极发挥政府、学校、企业、齐文化博物院、古商城景区等多方力量，在专业实操技能培养的同时融入创新创业素质培养模块和活动，探索构建面向全体学生参与的“文化、课程、实践、竞赛、项目、服务”六位一体专创融合育人平台（见图4），学生能够在理实一体化课程体系中不断培养创新精神和创造意识，启发创业想法，完善创业项目，实现“创新、创造、创业”三创融合。