《表6 对年级、经验维度的非参数检验》

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《基于UTAUT模型的军校大学生接受移动学习影响因素研究》

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从表5可知：不同“我愿意进行移动学习的程度”对A、E全部均呈现出显著性（P<0.05），意味着不同“我愿意进行移动学习的程度”数据的波动性具有差异性，因此使用非参数检验，结果如表6所示。