《表1 三个阶段的学习活动及其频率》
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《语言学习策略的情境中介与个体能动性——对一位泰语自主学习者的个案研究》
本研究根据情境资源的三种类型，即语料资源、社会资源和话语资源，对活动进行分类。日记中提到的特定活动的天数被用作频率指标，如表1所示。
| 图表编号 | XD00189878600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.11.11 |
| 作者 | 黄智广、吴雪如 |
| 绘制单位 | 五邑大学外国语学院、五邑大学外国语学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
