《表5 应用型本科试点院校人事部门负责人及其专业化、职业化情况》

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《应用型本科院校教师人力资源管理的困境及解决策略——基于产学合作的视角》

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随着应用型本科院校人事管理向战略性人力资源管理转型，人力资源管理部门从业人员的专业化与职业化水平成为构建科学、匹配产学合作的人力资源管理制度的关键所在。为全面了解样本院校人力资源管理部门专业化、职业化情况，课题组特别对其负责人情况相关信息进行搜集（见表5），仅有阳光学院将人力资源管理部门命名为“人力资源处”，其余14所样本院校命名为“人事处”；负责人专业或研究方面仅有1人为“人力资源管理”或具有长期从事人力资源管理的经历，其余为非“人力资源管理”；从与人力资源相关的论著看，5人（占比33.33%）论著相关，10人（占比66.67%）论著为“无”关，由此可见，样本院校人力资源管理部门从业人员缺乏专业而系统的学习与实践，专业化、职业化较低。结合上述调研数据可见，选择性设定应聘者的“工作经历”说明人力资源管理部门对国家人才政策转变的职业敏感性偏低；偏好学术型提升、以学术为中心的绩效薪酬机制则说明人力资源管理部门构建应用型发展战略与人力资源管理制度匹配的专业能力偏弱；碎片化的产学合作组织、低支持性的保障机制则说明人力资源管理部门推动组织战略性变革与构建人力资源管理体系的职业能力较弱。那么，全面提升应用型本科院校人力资源从业人员的专业能力、职业能力，进而构建与产学合作匹配的人力资源管理制度已成为破解应用型本科院校教师参与产学合作困境的奠基性工程。