《表1 实验前学生技术水平差异性检验表 (n1=40, n2=40)》

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《分组教学法在高校篮球公共选修课中的应用——以南华大学为例》


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(3) 实验前实验班与对照班学生篮球技战术水平的差异性检验。根据南华大学篮球教学大纲要求,选取原地双手胸前传接球、原地单手肩上投篮、半场往返运球上篮和三项对实验班和对照班学生的技战术水平进行差异性检验。测试结果见表1: