《表1 实验前两组学生测试指标的差异分析 (n=40)》
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《悬吊训练对提高大学生乒乓球初学者平衡能力的实验研究》
从表1可看出，在实验前，两组学生的平衡能力都无显著性差异，这是因为在选择实验对象时，大学生都是乒乓球初学者，之前没有接受过乒乓球练习，而且从没有身体骨骼、肌肉等的伤病。
| 图表编号 | XD0030586100 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.04.25 |
| 作者 | 王小霞、张义鹏、张国峰 |
| 绘制单位 | 上海体育学院中国乒乓球学院、运城学院、首都体育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
