《表1 班级干部×××每学期区位目标完成度得分统计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《区位目标下高职院校学生干部培养误区及对策分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

总之，对于高职院校学生干部采取区位目标培养模式，既有利于提高学生干部的自我管理能力，又能够增强院校学生干部队伍的整体素质。学校和教师只要保持乐观心态，积极参与学生干部区位目标培养，结合学生干部管理现状，合理规划，就有可能全面实现学生干部队伍的可持续发展。