《表4 变量描述性统计：广西高校学生乙肝感染现状及认知的调查与分析》

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《广西高校学生乙肝感染现状及认知的调查与分析》

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注：*P<0.05**P<0.01

根据t检验得出：在对待乙肝生活问题上，如“是否了解乙肝病毒”“感染了乙肝病毒的做法”“乙肝患者可以结婚、生孩子吗”“得知朋友感染了乙肝病毒会怎么做”等问题上，在性别方面具有显著性差异（P<0.5），在业相关的问题上，除“感染了乙肝病毒的正确做法”“乙肝病毒是否可以根治”两个问题，其他问题均具有显著性差异（P<0.5）。医学生比非医学生更能正确的认识道乙肝，原因可能是医学生学习过传染病学的知识，了解乙肝这一疾病的本身状况，而非医学专业接触乙肝知识较少。