《表4 我国普通高校高水平运动员初始训练原因的变量》

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《我国普通高校高水平运动员初始训练动机研究》

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为了对我国普通高校高水平运动员的初始训练动机进行统计归类，即将相同本质的变量归入为一个共性因子，本研究选用的统计方法是因子分析法。这样既可以减少变量的数目，也可以检验变量间关系的假设。在设计问卷时总共有20个变量，在进行因子分析时，略去小于0.5的变量，得到了如下表4的17个变量。