《表1 部分学科教学中文化渗透与诠释的内容》

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《课程统整视域下地理教学的文化诠释与表达》

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在偏重科学性的学科中，要求教师加强文化链接和文化诠释力的培养，建立“知识—应用—诠释”的深度学习路径（表1）。通过知识的运用，从现代科学的角度诠释古代文明，以文化助力学生自身素养的成长，从而激发文化自觉。