《表3 情绪交互密度、中心势与在线协作知识建构的相关分析》

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《情绪交互对在线协作学习者知识建构的影响》

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注：**.在0.01水平（双侧）上显著相关，*.在0.05水平（双侧）上显著相关。

为了进一步了解情绪交互网络结构特征与在线协作知识建构之间的相互关系，本研究通过斯皮尔曼等级相关性分析，重点考察情绪交互量化指标（包括情绪交互密度和中心势）与知识分享、知识分析、知识协商、知识修改四个分变量的共变关系，见表3。