《表1 在线协作知识建构多维度协作学习支架集》

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《涟漪拓展探究法——一种在线深度协作知识建构的学习策略探索》

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尽管团队的知识建构深度有所提高，但是观点表达重复、有题目无内容、有观点无论据、有方法无论证等现象依然较为严重。自我生产乏力是浅层知识建构的主要原因，学习者的自我参照、自律性生产以及复杂社会的自我选择等能力未得到针对性支持，故需要提供学习支架以促进深度知识建构的发展。为此，根据需求和理论设计了知识建构、批判性争论、问题解决和知识聚敛等在线协作学习自定义支架，具体见表1。