《表1 演示实验视频与对应章节》

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《后MOOC时代基于移动教育模式的立体课堂构建——以电化学原理课程为例》

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在建设二维码视频资源时，我们并没有选择录制常规的教材内容讲解微课视频，而是根据学生对教材不同章节内容的理解需要，录制了10个辅助性的演示实验讲解视频，如电镀演示实验、循环伏安法演示实验等。具体演示实验与对应章节如表1所示。这是不能通过文字展现但对理解教材内容非常有帮助的辅助资源，解决了学生只懂理论而不知其应用的难题，使学生对所学内容的理解更加深入。