《表1 章节与练习序号的对应关系》

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《基于■管理图的学生学习效果定性分析方法研究》

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本次使用的课堂数据来源于2018春季期《传感器原理》线下教学中使用雨课堂采集到的学生课堂练习数据，2018春季期教学班为46人，共有11次课堂练习。各个章节与课堂练习的对应关系如表1所示。其中，第二、第三、第四、第六章为本课程重点内容。