《表1 一年级职高生教师和父母自主支持、基本心理需要满足及内外化问题相关分析表》

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《自主支持、基本心理需要满足对一年级职高生内外化问题的影响机制》

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注：*p<0.05，**p<0.01，***p<0.001，以下同。

由表1可知，教师、父母自主支持与基本心理需要满足及其各维度呈显著正相关（0.32～0.90），与内外化问题呈显著负相关（-0.59～-0.18）；基本心理需要满足各维度均与内外化问题呈显著负相关（-0.56～-0.15）；基本心理需要满足各维度之间呈显著正相关（0.65～0.70）；教师自主支持与父母自主支持之间也呈显著正相关。