《表4 学校创新支持、三种基本心理需要满足与教学创新的关系模型比较结果》

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《学校创新支持与教师教学创新的关系——基本心理需要满足的中介作用》

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注:SIS是学校创新支持，RN是关系需要，CN是能力需要，AN是自主需要，TI是教学创新。

自主与能力需要满足相关不显著（r=0.072，P<0.05），因此，竞争模型Ⅲ假设关系需要满足正向预测自主需要满足并进一步正向预测教学创新，而能力需要满足则直接正向预测教学创新。但也有研究发现，组织氛围通过能力和自主需要满足，正向预测关系需要满足，并进一步正向预测自主动机[29]，因此，竞争模型Ⅳ假设能力与自主需要满足共同正向预测关系需要满足并正向预测教学创新。表4给出了各模型修正前拟合指数。