《表2 国外自然教育理论研究总结》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《自然教育理论与实践研究进展》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

自然教育理念最早起源于17世纪的捷克教育学家夸美纽斯，在他的影响下自然教育理论不断发展、更新、壮大。笔者按照时间顺序对国外自然教育理论进行分期，分别为萌芽期、转折期、发展期，并对国外自然教育理论进行了总结，见表2。