《表4 回归结果(模型1-6)》

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《财经类专业研究生参加学术活动对科研绩效的影响:科研能力的中介效应》

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注:1．常数项不显著，未在表内显示。2．括号外为标准系数，括号内为对应的t值。3．“***”“**”“*”分别表示1%、5%及10%的显著性水平。

在控制变量方面，本文发现:相对其他因素，科研兴趣和科研训练对研究生科研绩效的影响有显著的正向影响。兴趣是研究生开展科研活动的重要内驱力；浓厚的科研兴趣有助于研究生科研成果的产出[36]。此外，科研训练课程对科研绩效有正向影响。科研训练有助于加强理论知识的理解，掌握研究方法和论文写作技能，从而进一步促进科研绩效的提升[14]。