《表6 专业选择方式对学习倦怠影响的调查分析》

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《西部民族地区高职生学习倦怠的影响因素研究》

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由表6可以看出，西部民族地区高职生不同专业选择方式对学习倦怠行为不当和倦怠总分影响不显著（P>0.05）。但是不同的专业选择方式对于学习倦怠的情绪低落和低成就感影响极显著（P<0.01）。LSD法多重比较分析显示，自己选择专业与父母建议专业、父母选择专业与协商选择专业对学习倦怠情绪低落以及低成就感均有极显著的影响（P<0.01），而自己选择与协商选择间对情绪低落以及低成就感均没有显著差异（P>0.05）。