《表1 大学生英语课程体系安排表》

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《国际化背景下大学生外语能力的培养——以安徽工程大学为例》

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按照《指南》的要求，各个高校可以根据自己的办学层次、办学目标、专业特点及学生进校英语水平，提供具有校本特色、个性化及多元化的英语教学安排和课程体系[6].安徽工程大学是一所理工为主的省属多科性高等院校，2015年以来全面进入一本批次招生，生源质量稳步提升，学生进校的英语水平也相应提高.但学校院系及专业众多，学生来源遍及全国近20个省，特别是艺术大类（艺术生、体育表演、服装与服饰设计等专业）学生大部分进校英语水平非常低，大学英语的课程设置需要考虑的情况比较复杂.根据该校的实际情况，拟对大学英语课程体系做出安排如表1所示.