《表1 影响德国教育人类学的学科及其引发的研究主题》

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《回归与新塑:当代德国教育人类学的研究主题探析》

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在学科关系转变过程中，德国教育人类学研究形成了丰富的互动“学科群”。除了教育学、人类学外，还有来自其他学科的经验与视角，使得德国教育人类学形成了各种独具特色的研究主题（参见表1）。