《表1 小学生家庭室内运动指导方案（第一部分）》

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《巧用互联网，打造班级健康特色教育》

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一个坚实的群体需要有组织者和领导者，最初带动家长建立互助群体的是教师。于是，本班聘请体育老师做专职“健康指导员”，结合学生身体状态和成长需要提出“分层健康指导方案”（见表1）。