《表7 不同月均收入小学教师的工作生活质量状况比较》

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《小学教师工作生活质量现状调查与分析——以西部某省为例》

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对不同收入的教师工作生活质量总分与各维度的平均值进行了单因素方差分析，结果如表7所示。不同月平均收入的小学教师在社交需要（F=3.184，P<0.05）和安全需要（F=3.352，P<0.05）维度存在显著性差异。总体来说，月收入在4001～6000元的教师在各个维度的得分均高于月收入为0～2000元和2001～4000元的教师。教师的工作生活质量水平与收入之间呈现正相关关系。由于经济条件是教师各方面需求得以实现的基础，收入水平会对其生存工作状态和生活质量产生最直接的影响。