《表1 十位化学名师的专业研究分析》

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《国内中学化学名师的专业发展特征初探》

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为了更好地追溯十位名师的化学教育教学研究历程，选择他们在不同时间段的代表性研究主题（即发表的重要论文）进行研究（参见表1）。按照高中课程改革的两个节点，2003年高中课程标准的颁布与2017年高中课程标准的修订（以下简称新课标），将研究时间划分为三个时段。选取名师的重要论文综合考虑了以下几点：（1）论文已发表，在中国知网上被下载或被引用次数相对较多的；（2）论文被中国人大复印报刊资料全文转载或被《中国基础教育学科年鉴》收录的；（3）论文内容属于名师某一时段聚焦研究的主题，指向其个人研究专长或教学专长的；（4）论文系名师独立完成或作为第一作者完成的；（5）论文所研究的工具或研究过程中主要使用的工具体现了时代性、个性等鲜明特征的。