《表6 厦门市A区公办园幼儿教师对编内外教师社会地位比较情况（N=380)》

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《幼儿园教师队伍的现状分析及发展策略——以厦门市A区公办园为例》

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该区公办园编内外幼儿教师对社会地位比较的现状调查结果如表6所示，有21%的幼儿教师认为编内外教师的社会地位“同等重要”，20%认为“差异不明显”，一半以上的幼儿教师认为存在较大的差异。研究者查看该区公办园编内外教师的工资待遇发放花名册，发现两者的工资待遇存在很大差异，除该区仅有的两所公办园实施缺编工资总额包干制外（同工同酬），其他公办园编内外教师的工资相差很大。同样的工作，同样的辛勤付出，却享受不到同样的工资待遇，严重挫伤了幼儿教师工作的积极性和主动性。