《表1：最早入选中学国文教科书的新文学作品及其经典化问题》

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《最早入选中学国文教科书的新文学作品及其经典化问题》

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赵祖欣的《可怜的若格》选自《每周评论》1919年第9期新文艺栏。该栏目除了刊载新文学作品，还刊登白话文译作，不过，编者未统一标注译作的原作者和译作者。《可怜的若格》的特别之处是中文篇名下面有法语篇名“Pauvre Jacoues”，洪北平把该文编入教科书时删除了法语篇名。作者在这篇文章中向读者介绍了由法国心理学家爱米尔·库埃（Emile·Coue）首先提出的消极心理暗示效应。洪北平说文中的“若格怕打破瓶子，他偏偏会打破瓶子，这全是心理作用”（21）。在文中，父亲挨塞底先生经常骂孩子若格“糊涂虫”“蠢驴”，若格就真的做不好任何事，这就是消极心理暗示效应。此外，文中的人名、动作、语言、器物以及叙述语言等都具有法国文学特征。这充分表明，虽然报刊和教科书的编者未标注赵祖欣是原作者还是译作者，但此文原著是法文作品，赵祖欣是译作者。另外，如果这篇课文不是译作，该册教科书中就没有一篇外国文学作品，这不符合当时教科书的体例。可以认定，《白话文范》第一册中赵祖欣的《可怜的若格》是一篇法国小说，不是中国新文学作品。