《表2 260例高校专项体育课程在体育项目方面的实验状况对比》

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《高校开设体育专项课程对学生身心健康的影响》


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从表2中得知,在50m项目、引体向上项目以及立定跳远等项目中,专项课程开展前后,学生们在这些项目中的变化具有显著差异性,以及相应的统计学意义(P<0.05)。