《表1《艾青诗选》悦读直播调查统计》

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《直播文化背景下的名著导读教学》


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课堂让学生做“主角”,满足学生主播“自我实现”的价值需要,满足“吃瓜群众”的好奇心,营造“全民娱乐”的氛围,唤醒学生的悦读兴趣,创造出教学奇迹。