《表3 改革完善期（2005—2012年）产教融合政策语法分析》

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《我国职业教育产教融合的制度变迁——制度供给理论的视角》

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这一时期产教融合政策的主要特点，一是政策主体以教育部为主，国务院为辅；二是政策用语以“校企合作、工学结合”为主，“产教合作”为辅；三是政策方式以强调行业指导、企业参与为主；四是政策规范全都是“要求”；五是政策对象出现分化，单独针对高等职业教育的政策开始出现。具体政策语法分析见表3。